校内各教学单位：

为加强教学质量监控，促进“自我诊治”的教学质量文化建设，保证教学建设和运行管理的规范性及有效性，学校定于10月29日至11月21日开展本学期期中教学检查工作。现将有关事宜通知如下：

一、自查内容

（一）二级教学单位教学管理情况

1、学期教学任务均衡安排情况

各学生学院应提前统筹规划、均衡合理地安排各类教学任务（包括理论课、实践课、考试等），保证学生的学习质量和效率。原则上，教学进程表中标注为“理论实践周”的，周课时安排不少于16课时；标注为“考试周”的，该周内应安排2至5门课程进行考核，同一天同一班级安排考核场次不超过2场。

2、理论课程归档情况

检查2024-2025-2学期理论课程考核文档归档情况，重点检查课程考核方式的合理性及评阅的规范性。

3、实践教学情况

（1）毕业设计（论文）

检查2026届毕业设计（论文）是否制定学院工作计划；检查2026届毕业设计（论文）选题汇总表（重点关注选题的年度更新比例，要求每学年更新率≥50%，另外，工科专业70%及以上、其他专业应有50％以上的选题应在工程实践和社会调查等社会实践中完成；按每个专业1-2份（其中每个学院至少1份重新学习的），抽查2025届毕业设计（论文）归档是否规范完整。

（2）实验课程

抽查2024-2025-2学期实验课程2门，归档是否规范，实验教学大纲是否包括实验安全操作规范内容，学院是否有实验课程督导。

（3）实习教学

抽查2024-2025-2学期实习课程2门，归档是否规范，外出实习是否签订安全协议，是否购买实习保险（保险合同或保险单）。审阅有效期内的《校外实习基地一览表》，抽查3份《实习基地合作协议》信息是否准确、是否在有效期内。

（4）行业企业课程资源库、真实项目案例库

抽查“行业企业课程资源库、真实项目案例库”资料（两库汇总表、两库基本信息）形式完整性，抽查“行业企业示范课程、真实项目典型案例”资料（汇总表、一课一册、一案一册）形式完整性。完整性：有资料，名称清楚，数量准确，分类清晰，方便查阅。在学院教学秘书的协助下，查阅电子资料即可。

4、学业排查及帮扶工作

检查是否向所有预警学生逐一发放书面告知书并签字确认；是否为每位预警学生指定帮扶教师（提供教师-学生对应名单）；帮扶教师是否与学生面谈并形成书面记录（含问题分析与改进建议）；是否针对学生具体问题制定个性化帮扶计划（明确目标、措施、时间节点）。

学生有修读《高等数学》的学院，检查是否针对《高等数学》挂科学生制定相关帮扶措施或帮扶计划。

5、公共教学单位的教学工作情况

（1）马克思主义学院：思想政治课程实践教学开展情况，实践基地利用情况；“大中小学思政课一体化”工作开展情况；习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作的落实情况。

（2）体育部：公共体育课程教学开展情况以及学生体质健康测试工作的组织和管理情况，开展各类课外体育活动营造浓厚体育氛围、提升学生体质情况。

（3）现代工程训练中心：劳动教育理念落实情况，主要包括：工程训练课程教学开展和优化情况、劳动教育相关教材编写、劳动实践平台拓展等情况。

（4）其他公共课教学单位：《高等数学》分级教学工作开展情况、针对挂科学生的帮扶措施；《大学物理》课程建设情况、针对挂科学生的帮扶措施。

6、基层教学组织的建设情况

系（教研室）活动计划制定、活动开展及活动记录情况。

（二）二级教学单位品质管理情况

1、质量保障体系建设情况

（1）二级教学单位质量监控方面工作开展情况

上学期及本学期中层干部、二级督导听课完成情况及听课评价反馈情况。

（2）二级教学单位质量评价方面工作开展情况

教师教学质量考核评价执行情况与学院实施细则的一致性，以及台账记录的完备性。

（3）二级教学单位质量持续改进方面工作开展情况

落实持续改进机制、认真做好质量信息处理反馈及质量问题持续改进情况，重点检查课堂教学质量问题整改情况及台账。

（4）二级教学单位课程目标达成评价落实情况

落实《人才培养质量评价与持续改进实施办法》（厦理工〔2022〕114号）相关要求，检查各二级教学单位课程目标达成评价工作落实情况。针对上学期课程目标达成评价开展情况，纳入国家专业认证与评估范畴的专业抽检2门课程考核文档，重点检查二级教学单位人才培养质量评价与持续改进实施细则及落实情况；其他专业抽检1门课程考核文档（包括试卷、作业、实验报告、课堂表现、问卷调查、座谈交流等），重点检查《课程目标达成情况评价表》完成情况。

2、专业认证与评估

（1）各工科专业是否对照新版《工程教育专业认证标准》、《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）》要求，开展学习讨论，持续提升专业内涵水平。

（2）检查2025年中期到期专业（环境工程）及通过认证且在有效期内的专业（计算机科学与技术、土木工程、电子信息工程、建筑学）的归档材料情况（包括不限于申请书、自评材料、中期持续改进材料、过程性材料等）。

（3）检查正在申报认证与评估的14个专业（机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料科学与工程、材料成型及控制工程、软件工程、通信工程、港口航道与海岸工程、水务工程、工程管理、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程）的工作推进进度及申报支撑材料情况。

（三）教师培养情况

1、检查2024年11月份以后入职的新教师培养情况，指导教师、系督导与新教师互听课记录表（要求新教师每学期至少听课4次以上，其中听导师课2次以上）、学院对新教师的培训计划（教学、科研、实践能力提升）及落实情况，应包含师德师风、职业素能等内容，上学期及本学期《二级学院教师素能提升活动计划备案表》及活动开展情况。

2、检查各教学单位组织学习宣传落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》以及我校《厦门理工学院师德负面清单和失范行为处理办法（试行）》《厦门理工学院教师课堂行为规范（试行）》等文件的工作台账。

（四）实验室安全管理情况

1、检查实验室安全教育及培训情况，包括安全教育写入实践教学课程大纲、新生、进教师及实验人员参加实验室安全教育培训与考试、安全承诺书、责任书签订情况；

2、检查实验室使用记录情况，院级实验室安全检查及整改台账：一级实验室每周一次，二级实验室每两周一次，三、四级实验室每月一次）；

3、检查新增教学实验项目和科研项目安全风险评估情况；

4、检查针对实验室特点的安全管理制度制订并上墙情况，包括学生实验守则、针对重要危险源制定应急措施及主要设备操作流程，比如使用易燃易爆危险化学品、高温、高压、高速、特种设备等；

5、检查易燃易爆、管控类危化品管理台账，包括危化品购买、储存、使用、处置的相关档案资料。气瓶的购买、使用台账。

二、检查安排

（一）二级教学单位自查阶段

1、时间：10月29日至11月14日

2、自查要求：请各二级教学单位根据自查内容拟定本学院2025-2026学年第一学期的期中教学检查自查报告。

3、注意事项：请将自查报告于11月14日之前提交到教务处邮箱jwc@xmut.edu.cn，纸质版材料需由学院负责人签字并加盖公章在学校检查现场提交教务处考评人员。

（二）学校检查阶段

1、时间：11月17日至11月21日（第11周）

2、学校将组织检查专家组在自查内容中择重点进行抽查，并针对上学期期中教学检查的问题整改台账进行“回头看”，具体安排另行通知。

三、其他工作要求

1、本次期中教学检查，请各二级教学单位务必认真结合自查内容及要点完成自查，对自查效果差的单位将进行通报并记入单位考核要点。

2、学校将在教学工作会议上通报本学期期中教学检查情况，具体检查结果及整改要求书面反馈到各单位和呈报校领导，并将对各教学单位的整改情况进行跟踪检查。

教务处 规划与品质管理处

教师工作部（人事处） 资产与实验设备管理处

2025年10月29日