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篇章语法的应用原则与写作教学实践
文章来源:                                   时间:2015年05月22日 08:50  

时间地点:2015年6月5日14:30-16:00,英美文化教室

主讲人:尤雪瑛

主讲人介绍:

台湾师范大学英语学系应用语言学博士。

历任:政治大学外国语学院副院长、外文中心主任等职。

现任:政治大学英国语文学系专任教授,讲授篇章分析、语言测验与评量、英文读写教学技巧等课程。

讲座内容:

好的英文写作必须具备统一性与连贯性(unity and coherence)这两项特质,但是大部分教科书对unity和coherence的定义都极为抽象,老师很难像教授文法一样条列具体的规则来教导学生,因此学生仅能从大量练习来揣摩其要义。这样的教学方式成效非常有限,因此台湾学生虽然有心学习,却因为不知如何掌握英文的修辞技巧,而倍感受挫。

虽然写作是一种艺术,没有绝对的规则可循。但是老师必须用科学的研究方法,分析归纳好的英文作文有什么共同(或基本)特色,研发适合的教学活动,引导学生学习。本讲题从应用语言学出发,以篇章观点检视英文写作之统一性与连贯性的内涵,并研究如何透过语言结构实现这两项目标。讲者从研究及逾十六年的写作教学经验中,发现篇章语法中有五项语言使用原则,可以具体说明unity和coherence的操作方式(operational definition):篇章组织(discourse structure),段落连结(textuality),主题延续(topic continuity),信息结构(information package),主从关系(grounding)。演讲中将以理论及实务范例来展示其内容。

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