时间地点：2016年3月30日，14:30，教学楼3-104

主讲人：张晓歌

主讲人介绍：

1975年至1980年供职于厦门大学数控实验室；1984年毕业于福建师范大学汉语言文学系，获学士学位。之后于厦门集美大学（体育学院基础部）从事教学工作。1986年6月调赴厦门理工学院（原厦门鹭江大学）任教至今。历年获：校教学名师、校首届师德之星、校第二届教学竞赛多媒体课件项目一等奖等各种奖项，发表论文10余篇。并为厦门市图书馆、教育系统、厦门企业经营管理人才评鉴推荐中心、厦门理工学院、厦漳泉县市妇联、外资、民企等行业和企业开展文化类、教育类、管理类、写作类……等做各种讲座上百场。

讲座内容：

从公共课基础课现状及分析切入，为应数学院老师提供另一种非理科非数学专业的察看视角，探寻当学生为对数学课程设计解读不够准确的“聚集性”群体时，教师如何将自己学科专业所理解的数学，不完全以数学专业人士熟悉的方式教给非数学专业的学生，从而提高课堂教学有效性。探微教师欲“教好学”所应具备的观念与基础能力。讲座具体内容由三个部分构成：

1、公共课基础课现状及分析（学生特点、课程设计、课程性质、教师特点）

2、如何直面数学课现状

3、课堂教学“努力现在”的途径