校内各教学单位：为加强教学过程监控，促进“自我诊治”的教学质量文化建设，保证应用型人才培养质量，学校定于11月10日至11月20日开展本学期期中教学例行检查工作。现将有关事宜通知如下：

一、总体要求

应发动各系部（教研室）、全体教师开展教学常规工作自查，结合《厦门理工学院二级单位教学工作考核指标体系（修订稿）》（附件1），组织召开学生及教师座谈会，在此基础上，认真分析总结，形成全面的自查报告。

二、自查内容

（一）教学计划执行情况

1、本学期尤其是后半学期的教学安排合理性与科学性，以及整改方案。

2、本学期开出课程与培养方案的一致性。

3、教学文件尤其是教学大纲的规范性。

4、临时调停课情况及原因分析。

5、课程建设情况。（1）校级视频公开课、网络课程立项及建设情况；（2）课程中心课程建设及使用情况。

（二）实践教学工作情况

1、本学期实验实习及其他实践环节开课情况。

2、校外专业实践基地建设情况。

3、本学期卓越工程师试点专业学生进企业学习落实进展情况。

（三）学生学业考核及双证制教育实施情况

1、上学期各类课程考核文档、试题（卷）库建设与使用管理情况。

2、各类课程考核方式改革的典型案例。

3、本科学生双证制教育改进情况。

（四）教学改革情况

1、教研室教研活动计划及其执行情况，专题教研活动质量如何？

2、教研教改课题评审和结题验收的组织情况，教研教改成果汇总及利用情况。（请二级学院备好最近一次的立项和结题的项目名单）

（五）学生学业及帮扶情况

1、院级及以上预警处理学生的学业帮扶落实情况。

2、校际交流及出境学习学生的学业情况。

3、2016届学生考研情况。

4、2016届预毕业生中不满足毕业条件的，告知学生及其家长的落实情况。

（六）质量保障体系建设及运行情况

1、二级单位教学规章制度建设、教学督导与教学监控、教学评价、质量信息处理、质量问题改进等，详见品质管理工作考核指标（附件2）；

2、专业认证与评估工作（含校内专业评估、工程教育专业认证、住建部专业评估）。

（七）新教师导师制及本科生导师制开展情况

1、2014学年后入职的新教师培养情况，包括学院对新教师的培训情况，指导教师与新教师的互相听课及指导情况。

2、本科生导师制的开展情况，指导名单，工作计划、成效总结。

三、检查安排

（一）自查阶段

1、时间：11月10日至11月16日

2、自查报告于11月17日前报教务处姚金泱老师。相关支撑材料要结合日常管理工作建档，供现场查阅。

（二）学校检查阶段

1、时间：11月18日至11月20日

2、具体安排另行通知。

四、意见反馈与整改

学校将在教学工作会议上通报本学期期中教学检查情况，具体检查结果及整改要求书面反馈到各单位和呈报校领导，并将对各教学单位的整改情况进行跟踪检查。

附件1：厦门理工学院二级单位教学工作考核指标体系

附件2：品质管理工作考核指标

教务处 品质管理处 人事处（教师发展中心）

2015年11月10日