关于开展2018年省级本科教学团队建设的通知

校内各单位：

为推进我校教育教学改革，提高教学水平，更好落实本科教育基础地位和本科教学中心地位，根据《福建省教育厅关于开展2018年省级本科教学团队建设的通知》要求，现将学校申报工作相关事宜通知如下：

一、建设目标和建设要求

2018年省级本科教学团队“建设目标和建设要求”需符合省教育厅（闽教高〔2018〕30号）文件精神，并能按要求完成建设任务。

1、团队教师要潜心教书育人，团队教授必须全员给本科生教书授课，优先支持省级以上教学名师、优秀教师等领衔组建团队。

2、团队由专任教师和其他相关人员组成，人数为10-20人；具有明确的发展目标、良好的合作精神和团队文化，团队效应显著，集体成果丰富。

3、团队带头人应具有高校教师高级职称，连续在教学一线为本科生授课5年以上（截至2018年7月30日）。

4、团队教学研究和改革成效突出，获得省级以上教学成果等奖励、认定。

二、遴选要求

2018年省级本科教学团队按照主要建设内涵任务分为四类。根据省厅通知要求，我校可以申报教学科研型团队2个，教学应用型团队1个、其他团队1个，主要遴选要求：

1、教学科研型本科教学团队

（1）近五年获得5项以上国家级、省级教学成果、教学平台、精品课程、教改项目或人才培养试点（创新）项目（其中国家级不少于2项）。

（2）开设5门以上专业或专业基础课程，有主编相关专业教材。

（3）主持省部级以上科研项目，科研成果有效转换为教学资源。

2、教学应用型本科教学团队

（1）依托省级示范性产业学院、应用型专业群或服务产业特色专业，近五年获得不少于5项省级以上教学成果、精品课程、优秀特色教材、案例、示范性产业学院、教学平台等教学项目或科研项目。

（2）开设5门以上课程（含实验课程）。

（3）团队中行业企业高级人才占1/4以上并承担教学任务2个学期以上。

（4）校企深度合作育人，联合制订培养方案、开发课程、教材，共建实训基地成效显著。

3、慕课应用型本科教学团队

以国家级精品在线开放课程为依托，至2018年底建成1门以上国家级在线精品开放课程，或订制化引用国家级精品在线开放课程1门以上，开展基于慕课应用的混合式教学。

其中：

供课团队应当在线上授课4轮以上，学习对象多元化（本校+校外+社会），线上教学效果良好，师生互动充分，辅导答疑见面会达到授课要求，已基本形成可示范推广的在线教学模式，教学效果以平台数据佐证。

线下应用团队应当与主讲团队充分合作，制订混合式教学方案，并在本校应用2轮以上，已基本形成可示范推广的混合教学模式，学习效果以主讲教师团队和本校教务部门数据分析为佐证。

4、实验教学型本科教学团队

以省级以上实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目为依托，以构建本科实验教学体系为任务，积极开展实验教学改革。

（1）近五年取得2项以上相应的省级以上实验教学平台（项目）立项、教学成果、精品课程、优秀特色教材或教改项目。

（2）专业教师、实验教师和技术人员结构合理，分工明确。

（3）开设综合实验课程1门以上，实验开出率达到100%。

（4）承担省级以上科研课题项目，科研项目转化为实验教学项目不少于2项。

（5）每学年所开设的实验项目内容更新率不低于10%。

（6）团队所在实验室仪器设备完好率不低于90%，近五年无实验安全事故。

三、管理和考核

省级本科教学团队立项建设周期为3年，学校将安排专项经费开展建设，建设期满，省教育厅将组织省级验收及推广。未达到建设要求的，取消立项资格。

申报与建设期间，团队成员发生师德师风问题、学术不端造成恶劣影响的，撤销省级团队。

四、申报要求

1、每位专任教师原则上一人参加一个团队，校级领导不作为团队带头人。

2、学校将依据推荐条件，按照择优遴选、重在建设、有利示范的原则，采取适当形式推荐上报。

3、各教学单位要对申报团队资格及申报佐证材料真实性进行严格审查，认真组织，宁缺勿滥。

五、材料报送

各单位最迟应于8月30日前将《福建省2018年省级教学团队推荐汇总表》（Excel电子版）、《福建省2018年省级教学团队申报表》（Word电子版）和支撑材料（省厅文件“二、建设要求”和“三、遴选要求”中所涉及项目的证明材料）（PDF电子版）发送至联系邮箱，纸质版材料一式3份(双面打印)于9月2日上午12：00前，提交到行政楼410室。

上述时间为截止期限，逾期不予受理。

联系人：吴老师 电话：6291186 邮箱：2014136502@xmut.edu.cn。

附件：

1.福建省2018年省级教学团队申报表

2.福建省2018年省级教学团队推荐汇总表

教务处

2018年8月9日