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厦门理工学院关于姚金泱赴台的成果公示
文章来源: 时间:2019年12月27日 15:27

厦门理工学院姚金泱于20191110日至20191116日赴台湾参加了福建省教育厅师资闽台联合培养项目第二期教务教学管理干部高级研修班的培训,参加了课程学习,参访了台湾师范大学、台北市立大学、台北海洋科技大学三所高校。此次赴台成果如下:

一、参加课程学习

承办单位为教务教学管理干部高级研修班学员(以下简称“学员”)安排了主题丰富的课程学习,内容包括教师专业发展、前沿高教政策、高校深耕计划、教学技术、教师多元评估、智慧校园建设、高校课程与教学领导实践等。

1 上课现场

 

二、参访台湾高校

承办单位组织学员参观访问了台湾师范大学、台北市立大学、台北技大海洋科学三所高校。

台湾师范大学,是一所位于中国台湾省台北市的师范大学。自2006年开始,台师大在英国QS亚洲大学排名中的排行百名以内,亦是第二期五年五百亿计划迈向顶尖大学计划中十二所大学之一。台师大“亲善大使”带领学员们参观并讲解了校园行政大楼、普字大楼、礼堂和文荟厅等老建筑的历史。

2 参访台湾师范大学

台北市立大学,是台北市立教育大学、台北市立体育学院合并而成之综合性大学。学员们在此聆听了台湾师范大学副教务长、教师发展中心主任蔡雅薰主讲的《以文会友——台师大教师社群的经营与成长》和台湾大学电机学系李纹霞博士主讲的《有效教学结构设计:BOPPPS模块的运用与推动》。

3 参访台北市立大学

台北海洋科技大学,是一所私立的以海洋为研究主题的高等院校。设有轮机工程系、海洋休闲观光系、食品科学系、航运企业管理系、国际贸易系、电脑与通讯工程系、航海系、餐饮管理系、物流管理系、资讯工程系等系和2个硕士点。学校现有台北校区与淡水校区两个校区。在副校长和相关负责老师带领下,学员们参观了淡水校区的校史陈列室、教室、实训实验室等;人事处负责人饶佩玉老师还为学员们介绍了学校的组织结构、人员任免、考核评鉴等人事制度。

4 参访台北海洋科技大学淡水校区

三、启示与借鉴

第一,关注高教前沿问题。

台湾教育大学系统吴清基校长为学员们阐述了《工业4.0对未来师资培育政策影响与具体做法》。他指出,教育经历了1.0古代——中世纪(传统师徒制)、2.0普及化、义务化(大班级教学)、3.0师生共同参与、多样化、信息化(实体、虚拟并设),目前正是4.0时代,创新、客制、科技化(智慧校园、客制化、创新化)。中华未来学校教育学会黄议正博士与学员们分享了“当前教育政策和高校深耕计划”。陈益兴博士则为学员们做了题为《学校经营的钜观视野与微观面向》的报告。

 

5 台湾教育大学系统吴清基总校长讲课

启示:我们应顺应高等教育发展趋势,认清AISTEAM、数位科技整合、创意创新思维、人文艺术素养等对教育发展的影响,做好布局优化调整和各项改革工作,抢抓机遇,争取在新一轮竞争中进一步加快建设高水平本科教育,培养大批有理想、有本领、有担当的高素质专门人才。

第二,加强师资队伍建设。

台湾师范大学副教务长、教师发展中心主任蔡雅薰为学员们介绍了台师大教师社群的经营与成长经过,并分享了问题导向学习社群、总整课程社群、科技融入教学社群、全英语授课EMI社群等典型案例。台湾大学电机学系李纹霞博士为学员们介绍了一种有效教学结构设计,即BOPPPS模块的运用与推动。台湾师范大学科技系张玉山教授则分享了台师大教师教学评估的具体策略与做法。

6 台湾师范大学科技系张玉山教授讲课

启示:台师大将教师评鉴考核与教师聘任、晋薪、晋升挂钩,教师评鉴结果不通过,将不予晋薪,同时通过辅导帮助其改善,若无改善则停聘或不续聘。科学合理的教师评价体系,应根据教师实际工作和个人能力选择不同的权重,有所侧重地予以考核,体现考核的针对性和有效性。在职称评定上可以考虑改变教师晋升职称以学术成果为主的单一模式,鼓励专任教师用技术技能、发明专利、杰出的教学成果等晋升职称。

第三,建设特色校园文化。

所参访的台湾师范大学、台北市立大学、台北技大海洋科学三所高校所都环境整洁、清幽雅致,充满人文关怀,同时不乏自己独特的校园文化。以台北海洋科技大学淡水校区为例,在纷扰的淡水老街集市中,独立一方小小的宁静天地。设有美容美发、护理保健、宠物养护、播音主持等情境教室,3D打印、计算机通讯、游戏专题等实验室;充分利用走廊等公共空间,设置学习设施(书架、座椅)、展示学生成果(奖杯、奖状);各种休闲设施完善,包括餐厅、运动场馆、羽球场、桌球室、体适能中心暨韵律教室、舞蹈教室等。

 

7 台北海洋科技大学淡水校区情境教室

启示:从师生需求和心理特征出发,提高空间功能的复合性、文化品味、随遇性和归属感,打造人性化校园交往空间。充分利用空间展示师生荣誉成果,既有利于弘扬校园文化,彰显办学特色,又营造了积极向上的校园文化氛围,增强了师生荣誉感。

 

公示期自即日始5个工作日,即 1227日至1231日。凡有意见者,请及时以书面或口头形式向教师发展中心反映。联系人:王骁勇,联系电话:6291361

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