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人文系-教学团队简介-马克思主义理论-孙华玉
文章来源: 时间:2012年03月05日 20:42

 

一、团队基本情况简介

马克思主义理论教学团队由8位教师组成,其成员均具有扎实的理论基础,掌握学科发展前沿,所承担的本、专科课程覆盖马克思主理论这一学科所开设的各门课程,这是一支教学经验丰富、教学水平较高、教研科研能力较强、年龄结构和职称结构以及学历结构合理的团队。其基本情况如下:

 

带头人情况:孙华玉教授具有较深的学术造诣和创新性学术思想,品德高尚,治学严谨,为我校马克思主义理论学科领军人。她在高校教学一线执教20年,一直承担本、专科学生的马克思主义理论学科所开设的各门课程的主讲任务,教学效果优秀(曾获学校教学质量优秀奖一等奖),教研能力较强(在《中国高等教育》、《中国冶金教育》等刊物上发表教研论文6篇,主持校级、省级教改项目3项),科研水平较高(出版学术专著2部共42万字,主编出版著作2部,在各级各类刊物发表学术论文20余篇,主持或参加各级科研项目7项),获得省级教学科研成果奖励6项,是省级优秀课程“邓小平理论概论”课的课程负责人。同时,由于孙华玉教授有着多年担任教研室主任、系部领导的经历,从而具有了很强的团结、协作精神和很好的组织、管理和领导能力。

 

团队成员的构成情况:职称结构――团队中教授2人,副教授4人,讲师2人,高级职称教师占75%学历结构――团队中具有博士学位的(含在读博士)3人,占38%,具有硕士学位的3人,占38%,博(硕)研究生学历的6人,占75%强;年龄结构――团队中50岁以上的教师1人,占12%40——50岁的教师3人,占38% 40岁以下的青年研究骨干4人,占50%,团队中的老教师都具有指导青年教师的经历。这是一支资质好、学历高、老中青相结合,结构极其优化的团队,它为实现团队又好又快的发展提供了最为重要的人力资源。

 

教学情况:团队成员自2004年以来,一直承担着本、专科学生的马克思主义理论各门课程的教学工作,其中5人(教授2人,副教授2人,博士讲师1人)主讲“马克思主义政治经济学原理”、“邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”、“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课程,3人(副教授2人,博士讲师1人)主讲“马克思主义哲学原理”、“毛泽东思想概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”等课程,总学时7100多,人均880多学时,年人均250多学时,教学效果普遍良好。他们在教学中发挥着重要的示范引导和辐射作用。

 

教研情况:团队成员熟悉所承担课程的教育发展和改革趋势,有明确的教学改革和课程建设的思路与目标,改革意识强,并已取得显著成绩,“邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课已经建成校级精品课程,并正向省级精品课程的目标努力,“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课的教学方法与手段的改革已在学校立项并按计划顺利进行中。同时,团队也取得了一批具有一定影响的教研成果,参编福建省高校使用的教材2部,主持或参加各级教改项目7项,获得省级教学成果奖7项。这些成为团队发挥辐射与带动作用的坚实基础。

 

科研情况:团队成员熟悉本学科的发展前沿,有较深厚的学术积累,有明确的科研目标与研究方向,取得了一批水平较高的科研成果,2004年以来,在权威等各级各类刊物发表论文共40余篇,出版专著、主编或参编著作共7部,主持或参加国家级、省级等各级科研项目近30项。

总之,由孙华玉教授带领的马克思主义理论教学团队(其中教授2人、博士3人)是一支具有良好的学科建设基础、较强的教学与科研能力和巨大的发展潜力、梯度合理的团队。可以预见,通过建立团队合作的机制,这支队伍必将在改革思政课程教学内容与方法,开发教学资源,进一步促进思政课程教学研讨和教学经验交流,推进思政课程教学工作的传、帮、带等教改教研工作中发挥极为重要的辐射和推动作用,最终达到提高我校思政课教师素质、教学水平和教研科研能力的目的。

二、团队成员情况

 

1.带头人情况:

  

孙华玉

出生年月

19653

参加工作时间

19877

政治面貌

中共党员

  

  

最终学历(学位)

研究生

(法学硕士)

授予单位

吉林大学

授予时间

20037

高校教龄

20

  

教授

行政职务

人文部副主任

联系地址、邮编

厦门市湖里区和通里175202.    邮编:361012

办公电话

0592-6291300

移动电话

13400683365

电子邮件地址

Sunhuayu6535@yahoo.com.cn(或hysun@xmut.edu.cn

获奖情况(省部级及以上)

1林省优秀课程(课程带头人):“邓小平理论概论”课

2)吉林省高等教育学会第六届优秀高教科研成果奖三等奖:论文“在科学社会主义课教学中突出邓小平理论的思考”

3)吉林省高等教育学会第七届优秀高教科研成果奖三等奖:论文“关于‘邓小平理论概论’课教学改革的思考”

4)吉林省高等教育学会第七届优秀高教科研成果奖:论文“关于高校‘两课’教学方法改革的思考”

5)吉林省教育科学研究领导小组颁发的吉林省教育科学优秀成果奖佳作奖:论文“高校‘特色理论’课教改的思考”

6)吉林省青年经济研究会“纪念‘五、四’运动80周年”优秀论文一等奖:论文“邓小平社会发展论的基本特征”

7)吉林省政治经济学学会“纪念中华人民共和国成立50周年”优秀论文一等奖:论文“加快股份

制改革,促进企业发展”

主要学习、工作简历

起止时间

学习工作单位

所学专业/所从事学科领域

19839-19877

东北师范大学政法学院学习

哲学专业

20009-20037

吉林大学马克思主义学院学习

马克思主义理论与思想政治教育专业

19877-20066

长春工程学院人文社科部任教

马克思主义理论

20066-现在

厦门理工学院人文科学部任教

马克思主义理论

 

 

 

 

 

 

 

 

2.成员情况:成员人数  7    

 

 

郑小敏

 

53

参加工作时间

19723

最终学历(学位)

大普

 

经济学

高校教龄

28

 

教授

 

人文部主任

 

 

 

叶雪梅

 

43

参加工作时间

19877

最终学历(学位)

法学硕士

 

马克思主义理论

与思想政治教育

高校教龄

20

 

副教授

 

人文部党总支

副书记

 

 

 

林巧健

 

45

参加工作时间

19827

最终学历(学位)

经济学学士

 

政治经济学

高校教龄

25

 

副教授

 

教研室主任

 

 

 

王元珍

 

39

参加工作时间

19889

最终学历(学位)

法学硕士

 

马克思主义理论

与思想政治教育

高校教龄

7

 

副教授

 

教研室主任

 

 

 

陈英涛

 

36

参加工作时间

19919

最终学历(学位)

研究生

哲学博士

 

科学哲学

高校教龄

8

 

副教授

 

 

 

 

 

李永根

 

37

参加工作时间

19918

最终学历(学位)

研究生

哲学硕士

在读博士

 

哲学

高校教龄

8

 

讲师

 

 

 

 

 

何军明

 

33

参加工作时间

19988

最终学历(学位)

研究生

经济学硕士在读博士

 

马克思主义理论

与思想政治教育

高校教龄

9

 

讲师

 

 

 

 

 

 

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